豊かな心をはぐくむ学習環境で、看護の基礎となる人間力を養う。

リベラルアーツ科目の充実によって、科学的・論理的思考を促し、看護の基盤となる人間力の形成をはかります。さらにこの人間力を基礎力として、自然科学。人文科学の各科目を学び、少人数制のゼミで主体的・自立的に学習をすすめる能力を養います。

実践的演習・実習を通し、科学的思考に基づく看護の実践力を養う。

看護に必要なコミュニケーション能力やアセスメント能力を強化するために、知識だけではなく、段階的に臨地実習を配置し、病院・施設での看護から、地域で生活するひとへの看護まで幅広く展開します。

健康レベル、ライフステージ、個・集団など、
対象の特性に応じた看護の展開能力を養う。

講義、演習で得た知識や技術を、さまざまな健康状態にある人々、さまざまな場で看護を必要とする人々に対して臨地実習を通じて展開します。実習場で学生は、少人数グループで配置され、教員、臨地実習指導者の連携による細やかな指導を受けることができます。

看護を自ら探求し、創造的に考え、実践できる能力を養う。

少人数のゼミによる卒業研究指導、学生自身で計画する実習、保健医療福祉分野との連携を実践する実習、夜勤や複数患者への看護援助の展開など現場での実際の業務に即した実習を配し、国際救援や災害救援をはじめ、医療施設、地域保健などの幅広い分野に対応できる能力を養います。