令和8年3月5日(木)、「2025年度 実習教育評価会」を開催しました。実習教育の課題や取り組みを教員間で共有し、本学における実習教育の質向上を図ることを目的として毎年実施しています。
当日は各実習科目の実施状況や学生の学修状況などについて共有するとともに、今年度はグループワークとラベルワークを取り入れ、教員同士で意見交換を行いました。
グループワークでは「参加型臨地実習に向けた取り組み」をテーマに、各領域の実習の現状や学生の学び、臨地実習指導者との連携、指導体制の工夫などについて活発な議論が行われました。付箋を用いたラベルワークにより、実習指導における課題や工夫を可視化し、教員間で共有することができました。
また、各グループの発表では、学生が医療チームの一員として学ぶ「参加型臨地実習」を推進するために必要な条件や課題について、多様な視点から意見が出されました。
本評価会を通して、実習教育における成果や課題を共有するとともに、今後の実習教育の充実に向けた方向性を検討する有意義な機会となりました。今後も臨地実習指導者や実習施設と連携しながら、学生が主体的に学びを深める実習教育の充実に取り組んでいきます。
